浅谈高中生的叛逆心理

下载PDF

导出

摘要叛逆心理是高中阶段常见的心理现象。叛逆心理出现的本质,是高中阶段的学生为了维护个人面子和彰显个性,对老师和家长的教导采取对抗的态度。叛逆心理的主要特征:追求个性独立,排斥正面引导,认同非主流文化,质疑社会正能量,做出种种过激的行为。本文旨在深入分析高中叛逆心理的成因,并从家庭、学校和社会的角度提出相应的对策。

作者王海雨

机构地区辽宁省盘锦市大洼区高级中学

出处《丝路视野》 2019年第25期101-101,共1页 The Silk Road Vision

关键词叛逆心理家校合作青春期

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1罗永君.浅谈青少年的逆反心理成因及应对策略[J].商情,2012(2):170-171. 被引量：1

二级参考文献8

1何莉,甘金贤.浅谈中学生逆反心理与调适[J].广西教育学院学报,2004(z1):138-139. 被引量：3
2杨嘉民,张彤,陈颖.试论逆反心理产生的原因[J].经济与社会发展,2003,1(11):192-193. 被引量：2
3刘燕.如何对待中学生的逆反心理[J].胜利油田师范专科学校学报,2005,19(2):45-46. 被引量：3
4刘野.中学生逆反心理的表现及疏导[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(9):50-52. 被引量：16
5刘孜杰.中学生逆反心理的分析与对策[J].渭南师范学院学报,2004,19(S2):49-50. 被引量：6
6高红霞.中学生逆反心理的成因及对策[J].中小学心理健康教育,2010(1):38-38. 被引量：5
7王云霞,强普霞.略谈学生逆反心理的产生原因及对策[J].西安航空技术高等专科学校学报,2001,19(2):53-56. 被引量：3
8苏碧霞,黄艳明.浅谈中学生心理健康教育[J].教书育人（高教论坛）,2005,0(2):70-71. 被引量：4

1肖华.小学体育教学中学生逆反心理的原因及对策[J].科学咨询,2020(53):134-134.
2林友钗.尊重差异彰显个性——浅谈高中班主任教育管理[J].中学生作文指导,2021(2):0210-0210.
3刘珍娜,程刚,李云飞.新时代大学生心理健康问题与应对措施研究[J].职业,2021(3):34-35. 被引量：2
4姚扶有.90后主妇的甜蜜婚姻[J].伴侣,2021(2):30-31.
5巴图·巴依尔.舞蹈表演中情感表达的价值分析[J].花溪,2021(1):0125-0125.
6苏燕琪.“奇幻题材”网络小说的英译与传播[J].小说月刊（下半月）,2020(18):0151-0154.
7杨少衡,留白(缩写),董钺(题图).紫烟升起来(中篇小说梗概)[J].领导科学,2021(1):119-122.
8黎莹,黄木榕.优势视角下医务社会工作介入医患矛盾的研究——以广西G医院为例[J].重庆工商大学学报（社会科学版）,2021,38(2):100-107. 被引量：2
9王小安.心理亚健康的征兆[J].家庭医药（快乐养生）,2021(2):77-77.
10林文毅,田园园,热阿娅.双重标准,而非一视同仁——“评价偏误”的理论解释[J].心理研究,2020,13(6):505-511.

丝路视野

2019年第25期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈高中生的叛逆心理

参考文献1

二级参考文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史