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基于信息技术应用的线上线下“融合式”教学探索--以中职建筑专业为例被引量：4

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摘要为推进信息技术与专业教学的深度融合,解决建筑专业教学中组织现场实训难度大、不安全等问题,笔者团队探索实施线上线下“融合式”教学,并通过建设“整体式”资源,打造“一站式”环境,为教学实践提供相应资源保障和环境支撑。

作者祁黎

机构地区绍兴市职业教育中心

出处《职业》 2021年第3期62-63,共2页 Occupation

关键词信息技术线上线下融合中职建筑专业

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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