摘要
本文从混合式教学改革的需求出发,结合"后疫情时代""水文地质学基础"课程的教学现状及存在的问题,开展了线上线下混合式教学模式的系统设计。该模式以"三全育人"理念为指导,以"学为主体、教为主导"为原则,以"创新型人才"为培养目标,以"能力培养"为核心,以实现不同层次学生"个性化培养"为需求,以课程教学的"多元"评价为支撑进行设计,实现了课程线上教学与线下教学的深度融合,显著提高了课程教学质量。
作者
汪丙国
梁杏
郭会荣
孙蓉琳
罗明明
WANG Bing-guo;LIANG Xing;GUO Hui-rong;SUN Rong-lin;LUO Ming-ming
出处
《中国地质教育》
2020年第4期61-67,共7页
Chinese Geological Education
基金
中国地质大学(武汉)教学研究项目“‘水文地质学基础’课堂授课、实验实习与课程设计一体化的改革研究与实践”(2019A09)
中国地质大学(武汉)教学研究项目“‘水文地质学基础’慕课+翻转课堂教学模式探索”(2018A11)。
关键词
后疫情时代
线上线下混合式教学模式
系统设计
水文地质学基础
post-epidemic era
online and offline blended teaching mode
systematic design
fundamentals of hydrogeology
