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开发数学应用素材的路径探究 被引量：1

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摘要 好的数学应用素材能体现历史、情境、人文、思想与现实,能有效提高学生数学抽象、逻辑推理、数学建模素养.教学实践中总结应用素材开发的多条路径,以求创设良好的数学应用素材,实现抽象数学与生动现实间的沟通,突破数学因高度抽象概括产生的理解障碍,为改善数学的教与学提供极大可能.
作者 徐进勇
机构地区 广州市第九十七中学
出处 《中学数学杂志》 2021年第1期22-28,共7页
基金 广东省教育研究院中小学数学教学研究专项课题“文化视角下高中数学应用素材开发的实践研究”(立项编号GDJY-2020-A-s100)的研究成果。
关键词 应用素材 路径 案例
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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参考文献5

二级参考文献19

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引证文献1

二级引证文献1

中学数学杂志
2021年 第1期

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