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基于初中英语“主题阅读+进梯式拓展”教学提升学生高级思维的实践研究被引量：1

Practical Research on Improving Students’Advanced Thinking Based on Junior High English Teaching with“Thematic Reading Plus Step-by-Step Expansion”

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摘要分析初中英语教学存在的问题,概述高级思维的内涵,及“主题阅读+进梯式拓展”的含义和架构。结合教学实例,分阅读前、阅读中、阅读后探究在初中英语阅读教学中如何运用“主题阅读+进梯式拓展”教学提升学生的高级思维。提出对接文本,诱发拓展;深挖文本,孕育拓展;升华文本,走向立体的教学模式。

作者何燕飞 He Yanfei

机构地区浙江省建德市更楼初级中学

出处《英语教师》 2021年第2期82-87,96,共7页 English Teachers

关键词初中英语主题阅读进梯式拓展高级思维

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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英语教师

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