摘要
该研究通过采用“雨课堂”平台,以普通医学本科院校本科生为主要实验对象,探究单纯线上教学模式中如何利用雨课堂提供的功能做出更有利于学生高质量学习的计算机基础教学课程设计,同时在理论上尝试通过更为合理的减法教学设计,使纯线上教学质量达到或者更贴近于混合式教学质量,为相关教学服务提供一定的借鉴。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第5期177-178,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
2020年陕西省高等教育学会“疫情防控专项研究课题”(XGH20208)。
