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且读且品,思辨融合,发展思维

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摘要 "思维发展与提升"是目前学生亟须具备的语文核心素养之一,如何培养学生的思维能力,提升思维品质呢?文章作者认为,将阅读与品析、思考与理辨有机融合,是一条值得探索的途径。教师要引导学生对文本进行深入、广泛的探究,在细节处涵泳,在重点处质疑,在矛盾处叩问、想象、对比,从不同方面训练学生的思维,提高学生的语文核心素养。

作者钟娜

机构地区广东省蕉岭县城东学校

出处《求知导刊》 2021年第3期17-18,共2页

关键词思维效度高度深度厚度广度

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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