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培智学校生活数学校本课程的构建探讨

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摘要培智学校的学生和社会中的其他儿童有着非常大的区别,其思维能力,抽象思维能力与逻辑思维能力等都有着一定的缺陷,这也导致学生在学习时面对着非常多的困难。特别是针对数学学习,由于数学学习本身需要学生具有非常强的逻辑思维能力,对于培智学校的学生而言很难,为此分析培智学校生活数学校本课程的构建尤为重要。

作者马海运

机构地区苏州市姑苏区特殊教育学校

出处《学苑教育》 2021年第1期17-18,共2页

关键词培智学校生活数学校本课程

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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学苑教育

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