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STEM 教育理念下的区域活动: 友谊的滑轮畅想曲被引量：1

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摘要 2016年成都市青羊区学前区域教研启动了“STEM教育理念下幼儿园区域活动的研究”,全区有62所公民办幼儿园参与实践探索。基于幼儿真实问题,以区域活动为基本形式,促进幼儿生活化、经验化、个别化的学习,实现适应未来的创新型,且具有科学素养、技术素养、工程素养、数学素养的人才培养教育目标。本案例从“活动来源及价值分析、活动目标、活动探究、活动评价与反思、温馨提示”五个方面呈现了STEM教育理念下幼儿园区域活动实施与开展的实践范式。

作者车飞马丽阳郭庆

机构地区成都市青羊区教育科学研究院四川省直属机关玉泉幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2021年第2期40-42,共3页 Early Education

关键词幼儿生活工程素养区域教研实践范式科学素养数学素养个别化成都市青羊区

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2021年第2期

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