思维导图在高中英语教学中的高效应用

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摘要高中英语作为一门单纯的语音学科,具有一定的枯燥性,而思维导图作为一个美丽的思维工具,可以将不同的英语知识点以思维导图的模式进行呈现,这样可以确保单纯的语言知识可以通过图形进行表示,以此增加知识点的立体性和直观性,更有助于理清教学知识点的脉络,也更有助于学生对英语知识进行认知。

作者钱先锋

机构地区江苏省海安市南莫中学

出处《中学生英语》 2021年第8期40-40,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词高中英语枯燥性思维导图思维工具立体性直观性高效应用语言知识

中学生英语

2021年第8期

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