期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用微课,建构信息化音乐课堂
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
微课作为现代信息化技术的产物,在小学音乐课堂中占有很重要的地位。应用微课,教师可以在课堂上对学生进行更生动地引导,其辅助性的教学功能也能带给学生更加新奇的体验,使学生在学习的同时,有机会进行更多的创新实践,将学与用更好地结合在一起,以实现音乐艺术素养的提升,从而强化信息化音乐课堂的教学效果。
作者
王倩倩
机构地区
江苏省仪征市张集小学
出处
《新教育(海南)》
2021年第5期59-60,共2页
New Education
关键词
微课
音乐课堂
信息化
小学音乐
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
2
1
周锐.
小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系[J]
.北方音乐,2018,38(16):216-216.
被引量:3
2
左铨懿.
情感教育在小学音乐教学中的应用途径[J]
.教师博览(下旬刊),2020(4):86-87.
被引量:4
二级参考文献
4
1
冯莉莉.
声情并茂,乐动课堂——基于情感教育的小学音乐课堂探析[J]
.内蒙古教育(B),2014,0(12):73-73.
被引量:1
2
李立婷.
小学音乐教学实践中情感教育的巧妙渗透分析[J]
.戏剧之家,2018(10):218-218.
被引量:5
3
张元元.
以情感人尽情歌唱——浅析小学音乐教学结合情感教育的策略[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(5):181-181.
被引量:7
4
袁佳佳.
小学音乐教学中如何有效实施情感教育[J]
.北方音乐,2017,37(13):225-225.
被引量:2
共引文献
5
1
赵佳.
基于“双主共学”理念的师生有效互动路径研究[J]
.新智慧,2021(11):65-66.
2
包亚琴.
情感教育在小学音乐教学中的应用分析[J]
.新智慧,2021(9):63-64.
3
雷丽华.
谈小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系[J]
.中华少年,2019,0(29):135-135.
4
宋赟.
小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系研究[J]
.求知导刊,2020(40):90-91.
被引量:3
5
王璐璐.
在小学音乐教学中培育学生的乐感[J]
.江西教育,2022(3):76-77.
被引量:2
同被引文献
6
1
张海芙,李长吉.
信息化与小学数学教学的融合探讨[J]
.中华少年,2020,0(7):61-62.
被引量:2
2
姚雨晴.
用微课,点亮小学音乐课堂[J]
.戏剧之家,2021(7):98-99.
被引量:3
3
孙淑蕾.
对用微课完成小学音乐课堂导入的思考[J]
.科学咨询,2021(6):215-216.
被引量:2
4
徐杭萍.
微课构建小学数学信息化课堂的研究[J]
.科学咨询,2021(6):261-262.
被引量:2
5
赵玲娟.
互联网+微课资源在初中信息化数学课堂中的应用探究[J]
.数字通信世界,2021(2):259-261.
被引量:5
6
刘亚平.
微课,让小学音乐课堂更精彩[J]
.教育界,2021(13):52-53.
被引量:1
引证文献
2
1
杨京菊.
借助微课创新小学音乐教育的策略分析[J]
.安徽教育科研,2022(4):99-100.
被引量:1
2
孙良德.
基于微课构建小学数学信息化课堂的探讨[J]
.数学学习与研究,2022(16):158-160.
被引量:1
二级引证文献
2
1
李元丽.
利用微课打造高效音乐课堂[J]
.中小学电教(综合),2024(1):131-133.
2
彭生连.
小学数学课堂中信息技术应用的途径与原则探究[J]
.中小学电教(综合),2023(1):87-89.
被引量:1
1
田蕊.
高校教师对小学音乐欣赏课教学的有效指导[J]
.黄河之声,2020(19):140-141.
被引量:2
2
田宏花.
小学音乐教育器乐教学发展思考[J]
.女人坊,2021(4):00007-00007.
3
徐乔花.
新理念下小学音乐教学中培养学生乐感的方法[J]
.中学生作文指导,2020(48):0137-0137.
4
王小燕.
中职音乐乐理与视唱练耳教学方法分析[J]
.艺术评鉴,2020(23):141-143.
被引量:2
新教育(海南)
2021年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部