摘要
足球运动是一项世界性的运动,在全国范围内都拥有广泛的球迷,让学生从小就接触足球,产生足球运动的兴趣,也是近些年体育教师追求的目标。一、借助媒体导入,激发练习兴趣兴趣是学生展开学习活动的强有力支撑。在小学阶段,学生的年龄普遍较小,并且活泼好动、自制能力较差,很少会将注意力主动地放在学习活动上,然而媒体技术具有将抽象、静态的内容转变为直观、动态内容的功能,因此,在组织学生练习足球运动前,教师不妨利用媒体技术进行导入环节的设计,为学生播放一些与足球运动相关的动画片或视频,使得学生在刺激视听感受中萌生练习的兴趣。
出处
《新教育（海南）》
2021年第5期54-54,64,共2页
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