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核心素养视域下变化观念与平衡思想培养策略

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摘要初中阶段的学生在认知能力和思维品质方面都已经发展到一定阶段,化学学科系统性、专业性学习成为培养学生“变化观念与平衡思想”的重要手段。

作者黎展裕

机构地区广东省云浮市新兴县明德中学

出处《新教育（海南）》 2021年第5期41-42,共2页 New Education

关键词初中化学变化观念平衡思想

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2021年第5期

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