摘要
地方传统音乐在高校的传承是当下全国高等艺术教育研究的热点问题之一。将川剧音乐纳入四川普通高校音乐学(教师教育)专业展开传承实践,是落实国家相关政策、深化教育改革、培养区域优质未来音乐教师的重要举措,具有重大意义。本文对川剧音乐在四川普通高校音乐学(教师教育)专业传承的必要性、可行性进行了探讨,在此基础上,提出了川剧音乐在四川普通高校音乐学(教师教育)专业传承的策略。
出处
《当代音乐》
2021年第2期33-35,共3页
Modern Music
基金
四川省教育厅人文社会科学研究一般项目
绵阳师范学院教改课题项目(18SB0254,Mnu-JY18085)。
