摘要
随着互联网的全面覆盖,大学生对网络媒体的依赖不断加深,对大学生网络能力的培养迫在眉睫。本文通过调研分析媒体融合环境下大学生网络素养的培育现状,提出从情感引导下培养网络责任意识和自制力、加强大学生网络行为引导,探索学校对大学生网络教育的高效培育路径。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第3期61-62,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
江苏高校哲学社会科学研究专题项目课题“在媒体融合背景下大学生网络素养教育研究”(项目编号2019SJB620)阶段性成果。
