摘要
中职会计专业在教学的过程中,教师经常会发现学生缺乏基本的主动性,这就导致在教学过程中有许多活动都不能得到良好的开展,所以为了解决这一问题,教师就需要针对会计专业来进行教学方式、教学内容以及时间安排上的调整。随着市场经济的快速发展,社会的各个岗位,不断地扩张高素质人才的引进,为了能够实现在专业培养的过程中对学生技能进行提升,教师必须将会计的发展要求与专业知识做好全面的传输,使得学生能够对该专业有综合的认识理解。本文将根据上述问题展开综合讨论,希望能够为相关的教育人员提供一定的有效意见。
出处
《知识经济》
2021年第2期129-130,共2页
Knowledge Economy
