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高校图书馆开展阅读推广活动的长效约束机制探讨

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摘要本文介绍了大学生阅读现状,并分析了高校阅读推广活动开展困难的原因。提出了高校开展阅读推广活动的长效约束机制。该机制主要包括以下四个方面:夯实高校阅读推广人队伍;针对高校阅读推广活动中的不同人群设置切实可行的激励机制;借鉴“论持久战”的思想,常态化的开展阅读推广活动;构建校内联合协作机制。以期解决当前大学生的阅读素养欠缺、阅读习惯不佳与高校阅读推广活动开展困难的问题。

作者王丽丽

机构地区安徽工业大学

出处《知识经济》 2021年第2期103-104,共2页 Knowledge Economy

关键词高校图书馆阅读推广长效约束机制

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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