摘要
信息技术为商务英语教学构建了一个智能化的教学平台,大大增强了教育资源的共享与人机交互的学习互动,教学理念和教学模式应适时做出调整与改变。SWOT分析能从优势、劣势、机会和威胁四个维度有效地分析、甄别现代信息技术给商务英语教学带来的影响,为商务英语专业教学提供有价值的理论指导,提高教学效能。
出处
《文教资料》
2020年第33期231-232,208,共3页
基金
2019年度广东理工学院教学质量与教学改革工程项目《广东民办高校商务英语专业实践类课程实施情况的调查研究》阶段性研究成果JXGG2019024。
