对体育高职院校学生职业能力培养的审视——以运动训练专业为例

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摘要发展职业教育的着力点是职业能力培育。本文运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对体育高职院校运动训练专业学生职业能力的构成、意义等进行研究,为梳理体育高职院校未来教育教学改革方向,修订完善的专业人才培养方案提供参考依据,从而提高体育高职院校专业办学水平和人才培养质量。

作者纪昌飞

机构地区广州体育职业技术学院体育运动系

出处《文教资料》 2020年第33期141-143,共3页

基金 2018年度广东省教育厅普通高校青年创新人才类项目(人文社科)课题(项目编号:2018GWQNCX116)。

关键词高职体育职业能力运动训练专业

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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