科研推动基础教育从基本均衡走向优质均衡--以福建省厦门市同安区为例

下载PDF

导出

摘要城乡办学条件、师资水平、教育质量等实现均衡成为目前基础教育关注的焦点与发展的难点.为尽可能缩小城乡差距,满足广大群众对公平教育和优质教育的双重期盼,深度提升教育科研效益,是推动基础教育从基本均衡走向优质均衡的重要路径.以教育科研助力优质均衡,积极服务区域繁荣发展可以从优化格局,探索教育均衡新机制;活化培训,培育教育均衡新动能;实化研究,提升教育均衡新效益;深化运用,创建教育均衡新生态等方面入手.

作者吕子祥

机构地区福建省厦门市同安区教育局

出处《教育评论》 2021年第1期14-17,共4页 Education Review

关键词科研效益优质均衡教育均衡

分类号 G639.21 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1郝平.提升教育科研水平繁荣发展教育科学事业[J].教育研究,2017,38(1):7-10. 被引量：12
2教育部课题组..深入学习习近平关于教育的重要论述[M].北京:人民出版社,2019:278.
3杜育红,杨小敏.乡村振兴:作为战略支撑的乡村教育及其发展路径[J].华南师范大学学报（社会科学版）,2018,0(2):76-81. 被引量：112

二级参考文献1

1杜育红.农村基础教育改革（专题讨论）——农村教育：内涵界定及其发展趋势[J].华南师范大学学报（社会科学版）,2013(1):19-22. 被引量：28

共引文献121

1于才晟.新发展理念下职业教育助力共同富裕:理论逻辑、实践壁垒与破解路径[J].职业技术教育,2022,43(31):22-27. 被引量：7
2邵珂硕,范衬衬.农村人力资源开发助推乡村振兴:实践困境与治理路径[J].中国成人教育,2020,0(1):90-93. 被引量：11
3文少保,张芋映.优质均衡视角下乡村学校标准化建设长效机制构建[J].现代教育管理,2021(5):9-14. 被引量：3
4袁利平.乡村教育振兴的理论逻辑及其路径选择[J].贵州社会科学,2023(9):96-103. 被引量：2
5杜尚荣,刘芳.乡村振兴战略下的乡村教育:内涵、逻辑与路径[J].现代教育管理,2019,0(9):57-62. 被引量：66
6张峻.长城永不倒[J].长城,2000(1):114-118.
7张雅光.新时代乡村人力资本现状及开发对策研究[J].中国职业技术教育,2018,34(36):61-66. 被引量：28
8"遵循科学发展建设高等教育强国"课题组,胡建华.“遵循科学发展建设高等教育强国”之研究[J].中国高教研究,2017(5):15-24. 被引量：15
9吴明洪.“纵向联动、区域协同”:构建省级教育科研管理机制创新研究[J].教育评论,2018(3):3-8. 被引量：2
10余清臣.教育研究的问题意识:实用化风险及其应对[J].国家教育行政学院学报,2018(5):88-95. 被引量：3

1武汉商学院深化教育教学改革服务区域经济发展[J].武汉宣传,2020(21).
2高霞,韦睿.公平教育照亮孩子的未来[J].当代广西,2020(23):110-111.
3张宏,周保范,蒙萱,李华,雷东升,孟莉,邓霞,张军伟,高亚虎,彭亮,朱柳,关超帅,胡阳,彭勇.兰州大学电镜中心-大型仪器共享平台的管理及效益最大化[J].电子显微学报,2020,39(6):722-730. 被引量：4
4我校服务区域经济社会发展的核心竞争力和社会影响力不断提升[J].温州职业技术学院学报,2020,20(4).
5姜义兵,陈光慧.基于模糊综合评价——改进TOPSIS模型在设备综合效益分析中的研究与评价[J].中国医疗设备,2021,36(1):127-132. 被引量：4
6仇振杰,孙梦莹.基于校企协同育人的应用型本科人才培养模式探究[J].科教导刊（电子版）,2020(36):38-39.
7黄金钗,郑光华.一次与两次根管治疗术在慢性根尖周炎患者中的应用效果[J].医疗装备,2021,34(2):124-126. 被引量：2
8张萌,李威,尔惟.大运河文化保护传承利用视角下的国土空间管控策略研究——以天津市为例[J].城市,2020(12):73-79. 被引量：6
9林燕平,李自顺,杨清梅,纪官治,林万雄,陈明红,顾海滨.幽门螺杆菌感染的医联体内医学检验分级诊疗路径[J].临床检验杂志,2020,38(11):864-866. 被引量：1
10杨曼萍.基于立德树人视域分析高职大学生人文素质教育策略[J].开封文化艺术职业学院学报,2020,40(12):121-122.

教育评论

2021年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

科研推动基础教育从基本均衡走向优质均衡--以福建省厦门市同安区为例

参考文献3

二级参考文献1

共引文献121

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

科研推动基础教育 从基本均衡走向优质均衡--以福建省厦门市同安区为例

参考文献3

二级参考文献1

共引文献121

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

科研推动基础教育从基本均衡走向优质均衡--以福建省厦门市同安区为例