摘要
分析了仪器分析课程目前在实践教学的情况,分析了其中存在的问题,并提出仪器分析课程在实践教学中的创新改革,从而使仪器分析课程教学更好地进行,同时便于学生更好地掌握仪器分析课程的知识内容。
出处
《山东化工》
CAS
2020年第24期238-239,共2页
Shandong Chemical Industry
基金
辽宁省大学生创新创业训练计划项目,项目编号201910166283
沈阳师范大学博士启动基金的资助(项目编号:BS201826和BS201807)
辽宁省博士启动基金资助(2019BS219)
国家青年科学基金项目(22002096)。
