高中心理健康教育的实践与思考被引量：1

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摘要人们对心理健康教育的重视程度在日益提升,各中学纷纷开设心理健康课程,但是心理健康课程如何开设仍处于探索阶段。文章根据教学实践经验与理论学习,提出高中心理健康教育要从学生的心理特点出发,以心理健康理论为依据,以体验式教学为手段,以发展学生的核心素养为目的。

作者王永娟

机构地区安徽省安庆市第七中学

出处《基础教育论坛》 2021年第1期33-33,35,共2页

关键词核心素养心理健康体验式教学

参考文献2

1黄俊霞.我国学校心理健康教育课程的现状、问题与展望[J].中小学心理健康教育,2007(12S):10-12. 被引量：16
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3黄蒂妮.中小学心理健康教育课存在的问题及其思考[D].湖北:湖北师范学院教育科学学院,2011. 被引量：1

基础教育论坛

2021年第1期

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