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文旅融合背景下基于ESP理论对高职旅游英语教学的思考被引量：1

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摘要本文主要以高职旅游英语教学为重点进行阐述,以旅游英语教学中存在的问题为主要依据,从充分应用任务型教学模式、培养学生跨文化交际能力、优化旅游英语教材、选择专业旅游英语教师、优化教学方法几个方面进行研究分析,目的在于提高高职旅游英语教学质量,为社会培养复合型的旅游英语人才,推动旅游行业发展与进步。

作者江雯捷

机构地区浙江旅游职业学院

出处《文教资料》 2020年第32期218-219,78,共3页

基金浙江旅游职业学院院级课题(课题编号2019XJYB09)。

关键词文旅融合 ESP理论高职旅游英语

分类号 F590-4 [经济管理—旅游管理] H319.3 [经济管理—产业经济]

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