期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校体育管理中多重功能实现机制分析

下载PDF

导出

摘要长期以来,体育并未得到高校方面的全面支持与关注,从而导致高校体育课程成为辅助型课程,仅仅在单一领域发挥着功能作用,无法参与到校园文化建设、德政等多个环节。此外,部分高校对于体育课程的功能认识存在明显的误区,片面关注学生的体育综合成绩,忽视了体育课程的“育才”作用和价值。本文从高校体育课程管理的现状出发,简要分析了高校体育的多重功能,并进一步提出了多重功能实现机制,以期能为我国高校带来一定的参考价值。

作者陈一宁

机构地区中山大学新华学院体育系

出处《体育风尚》 2021年第2期221-222,共2页 Sport & Style

关键词高校体育管理多重功能实现机制

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1杨黎明,翟文厦.体育组织管理与运行机制研究——以河南理工大学为例[J].河南理工大学学报（社会科学版）,2018,19(2):114-119. 被引量：1
2张本华.从体育功能的多重性探讨我国体育管理体制改革[J].军事体育进修学院学报,2007,26(2):14-15. 被引量：6
3刘祺,李联凯,刘兰涛,周成武.高校校园体育文化的管理机制研究[J].求知导刊,2015(12):112-113. 被引量：2
4王森.高校体育教育管理中多重功能实现机制的构建[J].建筑界,2012(7):267-267. 被引量：1

二级参考文献11

1张显军,种莉莉.我国体育管理体制现状及2008年奥运会后改革趋势[J].体育文化导刊,2006(7):11-14. 被引量：23
2王伯超,吕树庭,高建磊,张学研,曾文.举国体制视野下的中国足球运动管理体制改革[J].北京体育大学学报,2006,29(11):1450-1452. 被引量：30
3孙德友.论体育的属性与功能[J].辽宁体育科技,1999,21(5):62-65. 被引量：3
4罗白易.加强体卫处管理开创学校体卫工作新局面[J].体育师友,1989,12(3):2-4. 被引量：1
5毛治和,彭庆文,伍娟.新时期大学体育组织与管理的理念——清华大学体育的若干启示[J].沈阳体育学院学报,2011,30(2):24-27. 被引量：1
6秦勇.力效和谐:高校体育文化与大学生心理健康[J].南京体育学院学报（社会科学版）,2011,25(2):123-125. 被引量：24
7刘波,马新东.继承和发扬优良传统坚持“育人至上,体魄与人格并重”的体育教育观[J].中国学校体育,2013,32(1):38-39. 被引量：6
8郭鹏飞.对高校体育文化建设中的管理对策研究[J].管理观察,2014(35):166-167. 被引量：1
9原龙虎.河南省高校太极拳课程标准化建设研究[J].焦作大学学报,2017,31(3):53-56. 被引量：4
10胡小明.新时期体育社会功能的转变——三论体育文化属性的皈依[J].体育文化导刊,2003(3):3-5. 被引量：114

共引文献6

1郭炜,鞠永涛.从科学发展观的角度谈现代社会的体育功能[J].哈尔滨体育学院学报,2009,27(5):56-58. 被引量：3
2付江平.我国体育管理体制的现状分析与改革设想[J].运动,2012(12):150-151.
3范宏伟,权杉,董玉峰.中国体育体制改革的理论基点分析[J].北京体育大学学报,2008,31(10):1312-1314. 被引量：6
4郭银华.北京奥运会中国金牌第一给学校体育的启示[J].科技创新导报,2009,6(3):219-220.
5陈晓琦.普通高校公共体育课双轨制发展模式探究[J].科技创新导报,2010,7(33):185-185.
6刘树民.高校体育文化管理策略研究[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(12):39-39.

1张鹤东.人文理念下高校体育管理目标与方法研究[J].科教导刊（电子版）,2020(22):243-244.
2张大治.高校体育管理理念变化的认识和对策探讨[J].新纪实·学校体音美,2020(11):186-186.
3黄一鸣.党员干部沉下去组织生活实起来[J].楚天法治,2020(19):88-88.
4李建明.同源异体:《尚书·周书》与《诗经》的大夫议政[J].淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）,2020,42(5):496-504.
5郭静云.《缁衣》中儒家礼学的“德”概念[J].齐鲁学刊,2021(1):5-12. 被引量：1

体育风尚

2021年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部