远离晕轮效应,科学育人

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摘要去年九月,我接手一个新班。在语文课上,有几个活跃分子常积极举手,让课堂充满生机与活力。其中,小婷五官精致、开朗活泼,很讨老师喜欢。开学初,由于对学生情况不熟悉,我一直为选合适的女生寝室长而烦心。最后没办法,我直接问:"谁愿意当女生寝室长?请举手。"小婷把手举得老高,做站起状,还高声喊:"我!我!"终于解了难题,我暗自庆幸!当我说"可以"后,她笑容满面,在座位上得意地扭动着身子。

作者肖新见

机构地区湖北省麻城市龟山镇牛占鼻中学

出处《新班主任》 2020年第12期52-52,共1页

关键词晕轮效应暗自庆幸寝室长语文课科学育人开学初举手

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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