基于“课例研究”理念的“物理教学论”课程教学模式研究被引量：1

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摘要文章基于“课例研究”理念,论述了将这一理念应用于“物理教学论”课程教学中,实施该教学模式的基本流程、基本特征和应注意的关键问题。

作者吴登平

机构地区广东石油化工学院物理系

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2021年第1期35-37,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基金全国教育科学规划课题十三五规划教育部青年课题“基于‘课例研究’理念的职前物理教师培养模式研究”(EIA160455)。

关键词课例研究师范生物理教学论教学模式

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黑龙江教育（高教研究与评估）

2021年第1期

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