摘要
网络共识作为互联网时代价值认同的特殊表现形式,是主流价值认同在网络空间的延伸,是基于网络舆论场展开的以核心价值认同为导向、以实现信息共享和主流价值认同为目标的,建立在合作基础上的行动逻辑。网络共识从多元向共识的演进经历了模型期—博弈期—消退期等三个阶段并以舆论主体自发参与、媒体舆论场推进、政府舆论场管控几种方式进行演进。当下,网络舆论场中的共识建构面临着看客文化下网络围观的非理性"、极化-涓滴效应"影响下的"沉默"的反抗和社会情绪作用下的共情性共识等问题。基于此,价值认同视角下的网络共识再造需要从共识建导的三个主体即舆论主体、传播媒体及政府三方面着手,多方协同,共同实现网络舆论场中的网络共识建构。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第1期75-78,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2019年度新疆维吾尔自治区社科基金项目“乡村振兴视阈下南疆教育扶贫实现路径研究”(19BKS021)
2019年度新疆维吾尔自治区高校科研计划项目“新疆农村青年社会主义核心价值观培育研究”(XJEDU2018SY044)的阶段性成果。
