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基于生命观念养成的“细胞的生命历程”专题复习尝试被引量：2

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摘要以“细胞的生命历程”专题复习为例,论述了专题复习与单元复习的区别与联系,阐明了在概念构建过程中培养生命观念的教学策略,介绍了通过专题复习培养学生生命观念的教学尝试。

作者蒋选荣

机构地区江苏省扬州市新华中学

出处《生物学通报》 CAS 2020年第12期27-29,共3页 Bulletin of Biology

基金江苏省教育科学“十三五”人民教育家培养工程对象专项2018年度重点资助课题“高中生物学教学中哲学方法论的应用研究”(R-a/2018/05)。

关键词专题复习细胞生命历程生命观念概念构建

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学通报

2020年第12期

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