摘要
管理会计是一门实践性和综合性很强的课程,在传统的灌输式教学方法中,大部分只停留在核算型会计的教学与研究上,缺乏对企业、行业和市场需求的研究,导致培养的人才难以适应当前社会的发展需求。本文从OBE角度出发,探究其培养目标和毕业要求、明确课程学习预期成果、构建课程教学体系、创新教学方法等方面,从而激发学生学习管理会计的兴趣,提高教学质量。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第23期185-186,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
教育部产学合作协同育人项目“管理会计人才培养课程教学体系建设”(编号:201801252002)研究成果。
