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自媒体平台搭建与课外教学尝试——以江西省动漫创意与数字娱乐重点实验室编辑部为例

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摘要该文作者利用长期的实验室教学经验与实践,总结、分析江西师范大学美术学院江西省动漫创意与数字娱乐重点实验室为学生组织的课外活动中使用的方法及其实施效果,力求通过搭建自媒体平台,组织相关活动,探索实验室在课外培养学生专业素养的合理方法。

作者黎炜胡珞珞

机构地区江西师范大学美术学院

出处《美术教育研究》 2020年第24期116-118,121,共4页 Art Education Research

关键词普通高等院校自媒体平台专业的局限性独立实验刊物

分类号 J218.7-4 [艺术—美术] G642 [文化科学—高等教育学]

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美术教育研究

2020年第24期

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