期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于微信公众平台的组织胚胎学教学模式设计和应用初探
被引量:
4
A Preliminary Study on the Design and Application of Tissue and Embryology Teaching Mode Based on WeChat Public Platform
下载PDF
职称材料
导出
摘要
探讨利用微信公众平台进行辅助教学的可行性,将课件、重点难点解析、知识点总结等上传微信公众平台,实现传统课堂教学与线上网络教学有机结合,以提高学生学习兴趣和教学质量。
作者
卢康荣
刘于婷
李子明
冯文韬
黄绵波
王祥海
闫媛
张敏
李娟
陈英华
张琳
Lu Kangrong;Liu Yuting;Li Ziming
机构地区
南方医科大学基础医学院
出处
《卫生职业教育》
2021年第2期9-11,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
广东省自然科学基金项目“GABAA型受体介导的紧张性抑制对帕金森症认知障碍的调控作用及其机制研究”(2018A0303130259)。
关键词
组织胚胎学
微信公众平台
辅助教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
5
共引文献
151
同被引文献
28
引证文献
4
二级引证文献
1
参考文献
5
1
鞠文飞.
利用微信公众平台构建移动设备教学辅导环境[J]
.电脑编程技巧与维护,2013(12):139-141.
被引量:61
2
许晓源,江和,孙晓峰,陈雄林,张杰,马百成,黄涛,黄刚.
基于蓝墨云班课的组织胚胎学教学改革实践[J]
.中国组织化学与细胞化学杂志,2018,27(2):185-189.
被引量:18
3
徐小雅.
微信公众平台辅助课堂教学研究[J]
.新闻研究导刊,2015,6(3):92-93.
被引量:60
4
李雅娜,白咸勇,时彦,赵伟,李红星,刘鲁英,倪艳波.
基于“知识-能力-素质”的组织学与胚胎学绪论教学设计探讨[J]
.中国组织化学与细胞化学杂志,2015,23(5):494-497.
被引量:10
5
岳晓瑞,陈继华.
浅谈“微信”平台应用于移动教学的可行性[J]
.计算机光盘软件与应用,2014,17(23):114-115.
被引量:10
二级参考文献
15
1
中国互联网络信息中心.31次中国互联网络发展状况统计报告.www.cnnic.cn, 2013.
被引量:1
2
王燕蓉,沈新生,周文献,赵承军,蔡玉芳,黑常春,吴凯,孔斌,朱万平,崔岫.
积极开展以学生为本的组织胚胎学教学法实践[J]
.西北医学教育,2008,16(4):706-708.
被引量:8
3
贺文欣,卓煜娅.
重视组织学绪论 上好入门第一课[J]
.中国科教创新导刊,2009(26):138-138.
被引量:4
4
张忠福.
知识能力素质三者关系和素质教育[J]
.教育与教学研究,2010,24(2):37-39.
被引量:21
5
王巧稚,彭柯,曹译心,徐富翠,郭勇,邹礼乐.
巧妙设计组织学与胚胎学绪论,激发学生学习热情[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2010,12(4):337-338.
被引量:7
6
赵建玲,马太芳,李钊,周敏,薄双玲.
巧妙设计绪论 提高组织胚胎学教学效果[J]
.华北煤炭医学院学报,2011,13(6):871-872.
被引量:2
7
杨卓娟,杨晓东.
关于高校课程绪论教学的思考[J]
.中国大学教学,2011(12):39-41.
被引量:56
8
牛香兰,霍小蕾,李春雨,田云.
建构主义学习环境下的组织胚胎学教学实践[J]
.解剖科学进展,2012,18(6):581-583.
被引量:6
9
白浩,郝晶晶.
微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J]
.中国教育信息化(基础教育),2013(2):78-81.
被引量:750
10
鞠文飞.
利用微信公众平台构建移动设备教学辅导环境[J]
.电脑编程技巧与维护,2013(12):139-141.
被引量:61
共引文献
151
1
谯邦兴.
浅析移动信息化教学模式在高职生理学教学中的应用[J]
.智慧健康,2020,6(10):47-48.
被引量:1
2
刘大为,邓怡.
微信网络平台在医学生临床实习中的应用研究[J]
.现代职业教育,2020,0(6):32-33.
3
江凤英,齐永长,肖乐,戴蕾,徐其林.
基于蓝墨云班课的翻转课堂在《五官科护理学》教学中的运用研究[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2020,41(6):755-757.
被引量:2
4
程晓亮,黄华,雷雯,龙琴,何振坤.
对分课堂在内科学教学中的应用效果分析[J]
.中国病案,2019,20(9):77-79.
被引量:10
5
余凯.
发展仓储式超市对我国零售业的启示与影响[J]
.商业经济与管理,2000(4):12-14.
被引量:1
6
张德申,秦红亮.
微信公众平台开发——订阅号功能开发研究[J]
.电子技术与软件工程,2013(19):66-68.
被引量:29
7
李东炜,萧仲敏.
微信公众平台支持下的机械类实践课程建设[J]
.实验技术与管理,2014,31(1):197-200.
被引量:23
8
张青青,张倩,高璐.
微信公众平台在高校中的应用[J]
.电子技术与软件工程,2014(11):89-89.
被引量:18
9
鞠文飞.
微信公众平台教学辅助环境的运营数据分析[J]
.电脑编程技巧与维护,2014(12):69-71.
被引量:6
10
苏双琴.
基于微信的教学管理平台的构建[J]
.电子世界,2014(13):170-171.
被引量:24
同被引文献
28
1
郭艳珍.
乐教乐学教学法在组织胚胎学教学中的有效运用及实践成效[J]
.临床医学研究与实践,2016,1(12):198-198.
被引量:1
2
卢甜甜.
泛在学习理念下基于微信公众平台的混合式教学模式研究——以高等数学课程为例[J]
.中国教育信息化,2018,24(24):58-63.
被引量:15
3
郭晓薇.
落实健康中国行动 提升全民健康素养[J]
.中国卫生,2020(1):98-100.
被引量:2
4
李攀阳,宋爽,刘洋,李晓英.
翻转课堂在高职护理组织胚胎学实验教学中的应用观察[J]
.发明与创新(初中生),2020(8):41-41.
被引量:1
5
石搏,崔佳乐,黄可欣.
组织胚胎学固有结缔组织实验课教学的改革与探索[J]
.中国实验诊断学,2020,24(8):1407-F0003.
被引量:3
6
司晓丽,陈彦文,王琳欣,李婧,刘珊珊,马少玉,郭超.
线上线下与显微数码互动混合式教学在护理专业组织学实验教学的应用[J]
.护理学杂志,2020,35(16):71-74.
被引量:27
7
富春岩,张立铭,周虹,李晶,张运香.
疫情及“课程思政”背景下线上教学设计与实践——以《C语言程序设计》课程为例[J]
.电脑知识与技术,2020,16(22):104-105.
被引量:10
8
华新宇.
组织胚胎学“1+2+N”课程考核模式改革方案探索[J]
.中国医学教育技术,2020,34(5):682-685.
被引量:5
9
刘鹏刚,王志强,陈兵,孙敬,殷俊.
动物组织学与胚胎学实验“3+1”教学模式的实施[J]
.解剖学杂志,2020,43(5):440-442.
被引量:4
10
陈枢茜,孙溢洋,吕兴琴.
线上线下混合教学模式在教学中的探究应用——以ACCESS数据库的教学为例[J]
.现代信息科技,2020,4(16):176-179.
被引量:4
引证文献
4
1
李曼,王毅训,王成燕,许楚,陈凤娇,庞丽娟.
浅谈微信科普公众号在病理第二课堂中的作用及实施--以“医学福尔摩斯-病理”微信科普公众号为例[J]
.科教导刊(电子版),2021(15):140-141.
2
丁亚丽.
乐教乐学法在医学高校组织胚胎学实验课教学实践中的应用[J]
.西藏医药,2021,42(4):154-155.
3
查艳芳.
基于大数据的精准教学辅助平台设计[J]
.电脑知识与技术,2021,17(34):28-29.
4
汤宁,梁旭.
泛在学习理念下基于微信公众平台的基础医学教学策略研究[J]
.科学咨询,2023(1):117-119.
被引量:1
二级引证文献
1
1
陈茜.
新媒体对基层韧性治理的影响研究[J]
.产业与科技论坛,2024,23(15):56-58.
卫生职业教育
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部