摘要
随着“互联网+”时代的到来,教学理念与教学方式发生深刻变化,以CDIO模式为基础,构建翻转课堂成为一种职业院校课程探索实践的教学模式。随着这种模式的兴起,学校更加关注到教学质量的评价。本文结合CDIO模式翻转课堂的一般教学机制,探讨了关于建立这一模式教学质量体系的建议和对策,以期对保障教学质量有所帮助。
出处
《通讯世界》
2020年第12期79-80,共2页
Telecom World
基金
晋中学院教学改革与研究项目“基于CDIO模式的翻转课堂教学质量评价体系研究”(Jg201928)。
