摘要
1989年,中国和老挝关系正常化以来,双边关系得到了全面恢复和发展,两国在教育领域的友好交流与合作也不断深化,共同促进中老友好关系和教育交流的全面发展。本文在回顾双方教育交流历史的基础上,深入分析了两国在交流形式和内容上所取得的丰硕成果,以实际行动促进了“一带一路”的深化发展,同时双方也存在着教育交流方面含金量和数量上的不足,还需要进一步完善双方教育交流的力度和方式。
出处
《今传媒》
2021年第1期20-23,共4页
Today＇s Mass Media
基金
广西高校中青年教师基础能力提升项目:“中国-东盟教育史研究”(KY2016YB790)。
