期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

网络传媒对青少年思政教育的促进作用研究——以学习强国平台和抖音短视频为例被引量：11

下载PDF

导出

摘要新冠肺炎疫情期间全国中小学以及高校"停课不停学",计算机电脑、平板电脑或智能手机等是每个学生进行直播听课的必备工具,除了上课之外网络传播平台逐步成为青少年学生娱乐或获取信息的主要途径,各类信息思潮的实时传播影响着新一代青少年学生的思想和意识形态,因此,正确认识和利用"新时代网络传播"对促进青少年思想政治教育的作用已不容忽视。

作者张航航

机构地区河南中医药大学马克思主义学院

出处《传媒论坛》 2020年第23期166-167,共2页 Media Forum

关键词新媒体青少年思想政治教育

分类号 G206 [文化科学—传播学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1许步亮.“学习强国”党史文化融入大学生思想政治教育过程的价值探索[J].高校辅导员学刊,2020,12(2):4-8. 被引量：15
2纪敏.实践是培育大学生社会主义核心价值观的重要途径[J].改革与开放,2017,0(1):105-106. 被引量：6
3马知辰.微电影对大学生主流价值观的积极影响研究[J].成才之路,2017,0(25):19-19. 被引量：1
4周凡,尚媛媛.融媒体环境下马克思主义大众化传播的共创共享——以“学习强国”学习平台为例[J].新媒体研究,2019,5(21):41-43. 被引量：6
5严丹宁.探析“学习强国”平台对推动宣传思想工作的深层意义[J].新闻潮,2019,0(10):18-21. 被引量：7
6张荣华,宋美桦.新时代中国化马克思主义党建理论体系:生成逻辑·核心要义·价值意蕴[J].思想政治教育研究,2019,35(3):23-30. 被引量：9
7展婷婷.新时期历史虚无主义对主流价值观的消解[J].胜利油田党校学报,2017,30(2):49-53. 被引量：1

二级参考文献26

1严丹宁.探析“学习强国”平台对推动宣传思想工作的深层意义[J].新闻潮,2019,0(10):18-21. 被引量：7
2张静如,冯留建.中共历史研究必须不断创新研究范式——以《中共党史拐点中的人物与事件》为视角[J].湖湘论坛,2014,27(6):45-47. 被引量：4
3许颖.互动·整合·大融合——媒体融合的三个层次[J].国际新闻界,2006,28(7):32-36. 被引量：123
4孙麾.当代学术思潮的前提批判[J].马克思主义研究,2008(3):53-63. 被引量：17
5张福平,张云平.共创共享:马克思主义大众化传播的模式选择[J].郑州大学学报（哲学社会科学版）,2010,43(1):152-156. 被引量：20
6李华敏,崔瑜琴.基于情境理论的消费者行为影响因素研究[J].商业研究,2010(3):163-166. 被引量：20
7黄宗智,强世功(译).学术理论与中国近现代史研究[J].学术界,2010(3):5-23. 被引量：21
8桂玲智,张树冰.论新时代的高校新爱国主义教育[J].创新与创业教育,2011,2(1):18-22. 被引量：3
9靳玉军.论社会主义核心价值观教育的实践要求[J].教育研究,2014,35(11):4-7. 被引量：64
10高辉庆.借助微电影开展大学生思想政治教育的实践探索[J].学校党建与思想教育（下）,2015,0(2):53-54. 被引量：12

共引文献34

1王凡.党史文化视角下的高校思想政治教育探究[J].时代报告（学术版）,2022(9):139-141. 被引量：1
2李东宸,刘可,李丹丹,麦心念,马铭.“学习强国”APP助力新时代大学生爱国主义教育的研究[J].科教导刊,2022(10):67-69.
3杨雪芬.外语类高校研究生党员学习党史工作机制研究[J].甘肃教育研究,2021(2):93-96.
4孟凡艳.创业创新对培育大学生践行社会主义核心价值观的重要作用分析[J].医学信息,2017,30(20):3-4.
5张平.基于主题社会实践的高职生“中国梦”教育途径探索[J].科教文汇,2017(29):13-16.
6马伟达.加强大学生社会主义核心价值观教育之途径探析[J].黄冈职业技术学院学报,2018,20(1):62-64.
7胡广慧.马克思主义党建思想中国化的与时俱进和实践价值——基于改革开放以来《中国共产党章程》修缮的历史视角[J].中共成都市委党校学报,2019,0(5):41-45. 被引量：1
8王倩,胡军华.中国化马克思主义发展在当前面临的重大机遇与挑战[J].宁波工程学院学报,2020,32(1):42-46. 被引量：2
9许步亮.“学习强国”党史文化融入大学生思想政治教育过程的价值探索[J].高校辅导员学刊,2020,12(2):4-8. 被引量：15
10姜东旭.融媒体下的马克思主义大众化传播探究[J].新闻研究导刊,2020,11(7):60-61. 被引量：2

同被引文献57

1丛冉冉,石李冠玉.浅析短视频对青少年思想道德教育的影响——以快手视频为例[J].新闻研究导刊,2021,12(2):120-121. 被引量：4
2杨春华.教育期望中的社会阶层差异:父母的社会地位和子女教育期望的关系[J].清华大学教育研究,2006,27(4):71-76. 被引量：91
3刘明波,周瑾岚.大学生对乙肝患者受歧视的认知状况调查[J].中国学校卫生,2010,31(11):1385-1386. 被引量：22
4洪春霞,魏钦令,程敏锋,王相兰,韩自力.慢性肝炎患者病耻感及其对交往焦虑、一般自我效能感的影响[J].中华行为医学与脑科学杂志,2011,20(9):809-811. 被引量：12
5禹旭才.美国网络思想政治教育的“五育”与“三性”[J].当代世界与社会主义,2011(5):166-171. 被引量：13
6马汉平,何健,崔富强,王宇红,龚晓红,陈园生,王富珍,郑徽,吴振华,缪宁,孙校金.甘肃省某三级甲等医院医务人员乙型病毒性肝炎知识态度行为调查[J].中国疫苗和免疫,2012,18(5):461-464. 被引量：6
7陆士桢,赵梦昊.新媒体语境下的青少年创造力发展[J].山东青年政治学院学报,2014,30(1):1-5. 被引量：2
8黄楚新,张安.网络新媒体:青少年发展面对的双刃剑[J].中国青年社会科学,2015,34(1):87-90. 被引量：15
9刘胜枝.青少年移动阅读行为及其引导策略分析——基于对北京、山东1600名中学生的问卷调查和访谈[J].中国青年研究,2015(5):82-87. 被引量：12
10许惠玲.心理干预对慢性乙肝患者负性情绪和生存质量的影响[J].昆明医科大学学报,2015,36(5):123-125. 被引量：15

引证文献11

1门纪宇,王思璇.创新载体形式开展青年大学生网络思想政治教育工作[J].中外企业文化,2021(4):122-123.
2蔡景伟,刘锟鹏.用户体验视角下的知识平台使用研究——以“学习强国”学习平台为例[J].传媒论坛,2023,6(22):19-21. 被引量：1
3刘志华,张岩.学习强国平台系列视频爬虫的设计与实现[J].电脑编程技巧与维护,2021(3):141-143. 被引量：1
4刘冰华.谈新媒体环境下学生心理健康教育的创新之路[J].教师,2021(14):23-24.
5张啸.新媒体时代思想政治教育的载体创新--以学习强国平台为例[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(24):19-20. 被引量：2
6张曼佳.新时代红色故事价值意蕴及网络传播探究[J].新闻文化建设,2021(21):162-164.
7陶静楠,宋峰,高志华.云南省某高校护生对乙型肝炎病人及病毒携带者公众污名认知现状及其影响因素调查[J].全科护理,2022,20(3):351-354. 被引量：2
8陈群.“学习强国”在思政课教学中的运用策略分析[J].甘肃教育研究,2022(4):113-115.
9李凌鸥.新媒体技术赋权下的文化消费:特征、成因与对策——基于南粤L市184名流动青少年的实证调查[J].佛山科学技术学院学报（社会科学版）,2023,41(1):22-32.
10沈永真.新媒体短视频对青少年思想引领的策略研究[J].新闻文化建设,2023(22):42-44.

二级引证文献6

1熊国梁,麦强盛.基于Python的国家社科基金项目爬虫的设计和实现——以贫困为主题的立项信息为例[J].信息与电脑,2021,33(9):181-184.
2杨淑娴,吴光恒.新时代背景下“学习强国”平台引导力探究[J].新媒体研究,2022,8(15):42-45.
3李允,彭会珍.实习护生对乙型肝炎患者及携带者的公众污名现状及其影响因素分析[J].当代护士（中旬刊）,2023,30(11):101-106.
4张勇,李琪彬,王威洋.高校思想政治教育新媒体平台的建设现状和发展策略[J].教书育人（高教论坛）,2023(12):38-41. 被引量：4
5魏晓亮,梁平.运用红色音乐文化资源提升思政课堂实效性[J].科教导刊,2024(3):85-87.
6陈丽,郑露晴,王平,刘爱玲.“传染病护理”课程思政教学实践[J].西部素质教育,2024,10(7):89-93.

1骆阳.高职英语智慧课堂的构建与实施探讨[J].试题与研究（教学论坛）,2020(34):90-90.
2张凌洋,李本友.青少年思想政治教育与国家文化安全[J].中国教育学刊,2020(12):82-86. 被引量：8
3戚雪滨.中国优秀传统文化融入高中英语教学的可行性策略探讨[J].英语教师,2020,20(23):87-90. 被引量：4
4赵利圆,林敏.非营利组织的传媒网络营销策略改进初探[J].市场调查信息（综合版）,2020(10):59-59.
5高刚元.任务驱动教学法在初中信息技术教学中的实践探究[J].甘肃教育,2020(23):78-79. 被引量：2
6谢俊丽.革命文化如何融入青少年思想政治教育[J].青年与社会,2020(32):52-53.
7周康,曲卫东,杨艺琛.基于增强BiLSTM的网络文章核心实体识别[J].计算机技术与发展,2021,31(1):7-12. 被引量：2

传媒论坛

2020年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部