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小组合作“共生”理念下的小学语文核心素养教学探究被引量：3

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摘要在新课程改革背景下,培养学生的核心素养已经成为重要的教学目标,小组合作"共生"的教学理念为小学语文教师调整教学模式提供了积极的思路。小组合作"共生"学习能够培养学生的合作能力,提高课堂教学效率,发展学生的学习思维。小学语文核心素养教学中,教师在小组合作"共生"实践中应明确任务目标、强化教学指导、优化小组分工,为学生营造丰富多彩的课堂环境。

作者周青

机构地区南京市六合区蒋湾小学

出处《教育界》 2020年第52期28-29,共2页

关键词小组合作小学语文核心素养思维拓展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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