摘要
随着互联网信息技术发展,翻转课堂在教学中得到了广泛应用。在高职日语教学中,传统的高职日语教学模式已经无法适应当前学生的学习与发展,为使得学生日语专业能力得到更好地提升,要加强对翻转课堂教学方式的应用。因此,从翻转课堂概念与特征出发,强化内容创新及课前课上工作,激发学生兴趣,旨在为相关工作者提供理论参考。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2020年第9期27-28,共2页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
