新全球化背景下我国高校国际化发展的认知、实施与评价

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摘要一、问题的提出民族国家和高校这两股力量在高等教育发展的不同阶段此消彼长,收共同塑造高等教育国际化发展的方向和活动形态。本研究基于2018年对125所高校国际事务行政管理部门负责人的问卷调查数据,通过比较不同层次和不同地区高校对国际化发展的价值认知。实施情况和自我评价,试图较为全面地勾勒新全球化背景下我国高校国际化发展的全景概貌。

作者文雯

机构地区不详

出处《国内高等教育教学研究动态》 2020年第21期15-15,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词高等教育国际化行政管理部门价值认知国际事务高校国际化自我评价实施与评价不同层次

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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