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基于初中教材“硫的燃烧与二氧化硫性质”的三个整合实验

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摘要基于初中化学教材中关于“硫的燃烧与二氧化硫性质”的有关内容,分析了教材实验的地位、作用和一线教师的改进设计,找到了适合初中学习的实验设计的发展空间。详细介绍了利用漏斗和集气瓶、利用长柄V型管、利用四颈烧瓶对实验进行的三个改进设计,给一线初中化学教师提供参考的实验创新案例,促进初中化学教师基于初中教材对创新实验的开发和使用。

作者周文荣蒋峰陈丽

机构地区新北区教师发展中心新北区吕墅中学新北区新桥初级中学

出处《化学教与学》 2021年第1期91-93,56,共4页 Chemistry Teaching and Learning

关键词初中化学硫的燃烧二氧化硫的性质整合实验

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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