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初中信息技术培养学生自主学习能力的有效对策

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摘要在新课改标准和素质教育的逐步落实过程中,如何培养和提高学生的自主学习能力,引起了教育界的广泛关注和思考。初中阶段是学生知识积累和能力培养与提高的关键阶段,因此,结合自主学习的内涵与意义、学生能力现状以及其它相关影响因素,从而思考和探索科学有效的对策至关重要,有着至关重要的积极作用。本文通过阐述自主学习能力的内涵,思考并提出科学合理的初中信息技术培养学生自主学习能力的科学对策。

作者温海满

机构地区河北省唐山市滦南县第三中学

出处《数码设计》 2020年第23期285-285,共1页 Peak Data Science

关键词初中信息技术自主学习能力科学对策

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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2020年第23期

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