摘要
初中阶段所学习的化学知识大多是化学领域较为基础的知识,也是学生首次接触化学,这对于培养学生的学习兴趣以及创新思维具有非常重要的意义。但是,在初中化学教学过程中,大多数学生缺乏基本的学习素养和能力,学习效率和学习质量不高。除此之外,传统教学当中的化学课程整体的教学内容局限在背诵化学方程式和一些习题演练当中,在一定程度上制约了学生创新思维的发展。本篇文章针对初中化学教学当中如何培养学生的创新思维进行了深入的分析和研究,通过对教学模式进行优化和调整,希望可以有效提高学生的创新思维能力。
出处
《学周刊》
2021年第4期107-108,共2页
Learning Weekly
