职业教育课程标准中职业精神的表达与适用研究——以J职院工程造价专业为例

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摘要职业精神是人们在一定的职业活动中表现出的稳定、持续并具有社会性和职业性特征的思想、态度和价值取向,对于经济社会发展、职业教育质量提升、学生个体发展都有积极意义。J职院工程造价专业课程标准的文本分析显示,职业精神在课程标准中的表达与适用存在目标单一而不独立、课程内容缺失、实施低效、评价缺位等问题,在此基础上从目标设定、内容整合、课程实施方式选择、课程评价等方面提出改进策略。

作者刘建豪王至利

机构地区浙江建设职业技术学院实验实训部河南省信阳工业学校教务科

出处《江苏教育》 2020年第84期44-48,共5页

关键词职业教育课程标准职业精神职业技能

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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