摘要
小提琴作为世界三大乐器之一,是管弦乐队中最主要的乐器之一,在器乐演奏中占有非常重要的地位。因此,在音乐教育领域中,小提琴受到极高的重视。然而,传统的小提琴教学主要采用的是老师与学生面对面演示和训练的方法来进行,虽然教学效果很好,但是有时会受到时间和空间的限制。在小提琴教学中应用微课,能够更全面地展现小提琴的魅力,充分体现小提琴所具有的独特演奏技巧和艺术特征,打破时空的限制,从而成为辅助教师教学和学生学习的有效手段。在此基础上,本文主要分析了小提琴教学中微课的应用效果与实际作用。
出处
《戏剧之家》
2021年第3期65-66,共2页
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