摘要
目的:分析微课教学法在心血管内科护理带教中的应用效果情况。方法 :选取2018年5月-2019年4月于我院进行实习的护生60名作为研究对象,随机分为参照组和研究组,每组30名,其中参照组的实习生采取传统的教学法,而研究组的实习生采取微课教学法。对于两组实习护生的实习成效情况进行比较。结果 :研究组的实习护生所得成绩比参照组更高,研究组的满意程度明显的高于参照组,P<0.05。结论 :微课教学法应用于心血管内科临床护理带教中,可以产生更好的带教效果,帮助实习护生掌握住更多的新知识,并且获得普遍的满意度。
