高等教育人才培养的新路径——本科生导师制的构建

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摘要为了全面提高高等教育人才培养的质量,文章首先阐述了本科生导师制发展的现状,然后分析了本科生导师制的构建意义,最后基于本科生导师制的构建提出了高等教育人才培养的新路径。

作者孙强石修权

机构地区遵义医科大学公共卫生学院学生党支部遵义医科大学公共卫生学院流行病与统计学教研室

出处《西部素质教育》 2020年第23期5-6,共2页 Western China Quality Education

基金遵义医科大学学业指导辅导员工作室课题(编号:2018FDY-06)。

关键词人才培养高等教育本科生导师制

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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