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广西红色文化资源融入高职思政课教学探讨

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摘要本文阐述广西红色文化资源的内涵,针对广西红色文化资源融入高职思政课面临的挖掘整合利用力度不够、融入理论教学时契合度不高、实践教学中学生获得感不强等问题,提出整合红色文化资源、找寻理论教学契合点、提升实践教学成效等融入路径。

作者黎增梅

机构地区广西金融职业技术学院

出处《广西教育》 2020年第39期83-84,共2页

基金 2019年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“广西红色文化资源融入高职思政课教学研究”(2019SZ032)。

关键词广西红色文化资源思想政治理论课融入路径

分类号 G [文化科学]

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2020年第39期

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