摘要
本文分析中职学校职业指导教育与立体化实践教学融合的意义,从体系目标、主要框架、核心内容三个方面论述中职学校职业指导教育与立体化实践教学融合体系构建,结合广西纺织工业学校高铁乘务专业,提出职业指导教育与立体化实践教学融合策略:确立科学的实践教学目标体系、建立立体化实践教学课程体系、完善实践教学基地建设、建设立体化实践教学师资队伍。
出处
《广西教育》
2020年第30期46-47,69,共3页
基金
2019年度广西职业教育教学改革研究项目“中职高铁乘务专业课程‘德技双修’育人模式的研究”(GXZZJG2019B040)。
