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小学《道德与法治》课程中的爱国主义教育策略初探

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摘要一个国家之所以繁荣昌盛,离不开国内各行各业人士的不断努力。在各行各业爱国人士的推动下,我国才会在短短几十年之间快速发展。爱国主义是中华民族的民族心和民族魂,一直以来就是我国教育的主旋律。新时期背景下的小学道德与法治课程,更是和爱国主义一脉相承。所以,教师有必要从小学道德与法治的课程内容中挖掘与合理使用爱国主义素材,通过营造爱国主义教育情境,配合各种实践学习活动,培养学生的爱国理念和爱国情怀。

作者曹光杰

机构地区重庆市江津区双福第三小学校

出处《进展》 2020年第24期51-52,共2页

关键词道德与法治爱国主义教育策略初探

分类号 G416 [文化科学—教育学]

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