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教育信息化2.0背景下高职公共英语课程改革实践探索——以中山火炬职业技术学院为例

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摘要 现如今,随着我国科学技术水平的不断提高,传统的教育模式早已无法满足当前社会发展需要。基于此,本文以现代信息技术为基础,对中山火炬职业技术学院在进行公共英语课程时学生的状态以及所发生的问题加以分析,以此提出课程改革对高职英语教学模式的重要性与现实意义。
作者 莫小满
出处 《大学(教学与教育)》 2020年第10期124-126,共3页 University
基金 2018年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目(2018CE07) 2020年度中山火炬职业技术学院党建研究课题“课程思政视角下高职公共英语课程改革研究” 2016年度广东高等职业技术教育研究会一般项目“高职学生创新创业能力的培养与公共基础课程体系的构建”(项目编号:GDGZ16Y070)。
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