浅谈小学音乐教学中传承中国传统文化的策略

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摘要中华传统文化源远流长、博大精深,为教育者提供了无尽的借鉴,且随着当前素质教育理念的深入,对小学音乐教学提出了更高的要求。在小学音乐课堂教学过程中应用现代教育技术,可将教学内容多元化,在此基础上继承和发扬中国传统文化,从而使其更加符合学生对文化的需求。基于此,本文对小学音乐教学中如何传承中国传统文化进行探讨,并提出了具体策略。

作者王丹

机构地区南昌市站前路学校教育集团

出处《丝路视野》 2019年第22期81-81,共1页 The Silk Road Vision

关键词小学音乐教学中国传统文化

分类号 G63 [文化科学—教育学]