摘要
喷泉实验装置、防倒吸装置等化学实验装置都涉及压强差,学生在分析实验原理时难以理解压强差的作用和影响。利用气筒与化学仪器组合创新,通过加压或减压制造压强差,改进喷泉实验和防倒吸实验,实验操作简单,现象明显,可帮助学生快速理解实验原理,借助宏观现象挖掘微观本质。
出处
《实验教学与仪器》
2020年第12期27-28,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
张家口市“十三五”教育科学规划课题“基于新课程标准下的高中化学实验改进与创新研究”(课题编号:193117)及“高考复习中化学实验教学优化策略研究”(课题编号:203115)的研究成果
